Среда, 21.10.2020, 20:50
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ ХМР НОШ п. Горноправдинск

Страна детства
Юбилейный год
Полезные ссылки
Статистика

Весна

«Школа России»

Учитель: Петрова Н.В.

Тема: «Люблю природу русскую. Весна»

Цели урока: помочь детям повторить и обобщить пройденный материал; развивать память, внимание, логическое и образ­ное мышление; воспитывать интерес к чтению, к урокам чтения.

 

1. Орг. Момент.

- Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу. Скажите всем мысленно "доброго здоровья!”.

- Пожелайте удачи себе, мысленно скажите: "Пусть у меня все получиться”. Почувствуйте тепло руки и сердца.

- Вы сейчас очень красивые, красивыми вас делают красивые и добрые мысли. Молодцы. Откройте глаза. Садимся и начинаем работать.

2. Актуализация знаний.

- Дорогие ребята, вы уже догадались, что у нас сегодня необычный урок. Мы решили посвятить этот урок одному из прекрасных времен года - весне.

1. Учитель читает стихотворение:

- Внимательно послушайте стихотворение. Постарайтесь представить все картины, которые описывает автор в стихотворении.

Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега

Сбежали мутными ручьями

На потопленные луга.

Улыбкой ясною природа

Сквозь сон встречает утро года...

-  Это стихотворение А.С. Пушкина. Какую картину вы пред­ставили себе, слушая стихотворение?

- Как вы понимаете смысл слова «вешними»?

- О каком времени года говорит  А.С. Пушкин?

-  Ни в одной строке нет слова «Весна». Каким образным выражением заменил Пушкин это слово? (Утро года.)

-  Какие изменения происходят в природе весной?

- А  вам нравится весна? Чем?

- Некоторые ребята приготовили проекты по этой теме. Давайте сейчас послушаем Любу.

2. Защита проекта» Весна» - Репанова Любовь

3. Чтение отрывка рассказа А.П. Чехова «Весной».

- Пододвиньте свои листочки, на которых напечатан рассказ А.П. Чехова «Весной». Будем читать «по цепочке».

-  Постарайтесь увидеть нарисованные А.П. Чеховым кар­тины.

«С земли еще не сошел снег, а в душу уже просится весна.

Земля холодна, грязь со снегом хлюпает под ногами, но как кругом всё весело, ласково, приветливо!

Воздух так ясен и прозрачен, что если взобраться на голубятню или колокольню, то, кажется, увидишь всю вселенную от края до края.

Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями.

Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня-завтра заревет.

Деревья голы, но уже живут, дышат...»

4. Анализ произведения.

-  Какие картины нарисовало ваше воображение?

-  Перечислите еще раз, какие предметы и явления описывает Чехов.

-  Какие слова употреблены для того, чтобы нарисовать эти предметы живыми? Что это за литературный прием? (Оли­цетворение.)

5. Проект «Весна» - Сморчков Антон. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

6. Чтение наизусть стихотворения Ф. Тютчева «Зима недаром злится»

- Как вы думаете, ребята, легок ли путь весны к нам? Почему?

- С кем ей приходится бороться?

- Вспомните, в каком стихотворении об этом говорится? Кто его написал?

- Послушайте это стихотворение в исполнении Саши Савчук.

- Как назвал поэт  Весну в стихотворении? (прекрасное дитя)

- Какое настроение у поэта: радуется он или печалится?

- Удалось ли поэту передать свое настроение нам – читателям?

7. Защита проекта «Весна» - Шелухин Тимофей.

8. Работа по репродукции Левитана И.И. «Весна. Большая вода» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

- Ребята, рассмотрите картину Левитана Исаака Ильича «Весна. Большая вода».

- Какое время года изображено на картине?

- Как вы думаете, почему автор так назвал свою картину. А какой  месяц весны изображен на картине? Почему?

- Обратите внимание на березки. Почему ветви берез художник нарисовал красновато-коричневыми? Наблюдали ли вы, как распускается береза весной?

- Какие краски использовал художник? Много ли сочных ярких тонов на картине?

- И все-таки радует ли такой коллор или нет? Почему?

9. Слушание музыки Петра Ильича Чайковского «Времена года» - «Апрель».

- Весна вдохновляет всех. Поэты весну раскрашивают красивыми словами, олицетворяют ее, художники раскрашивают весну кистями и красками в теплые, веселые тона, передают свою радость и весеннее настроение с помощью цвета и света,  я предлагаю вам сейчас прослушать  произведение великого композитора Петра Ильича Чайковского «Апрель», в котором он тоже ярко выразил свое настроение, слушая, постарайтесь услышать то, о чем хотел рассказать Чайковский с помощью звуков.

-Что вы представили? Какое настроение передал нам композитор?

- Как бы вы назвали это произведение?

- А Петр Ильич назвал его «Подснежник». Как вы думаете, почему?

10. Защита проекта «Весна» - Фатхуллин Виталий. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

11. Работа над стихотворением Ф.И. Тютчева «Весенние воды»

- Откройте 111 страницу. Закройте уши и вполголоса прочитайте стихотворение.

- Какова главная примета весны в этом стихотворении?

( Д. Весенние воды, ручьи).

 - Какое у них настроение?

 (Д. Радостное, бурное, веселое).

- Давайте постараемся прочитать его выразительно.

-Тютчев наделил свои ручьи человеческой речью.  Какое он слово употребляет?

- Он пишет, что они « гласят». Что это значит?

 (Д. Гласят, значит у них есть голос, т.е они разговаривают).

 - А что говорят ручьи? Прочитайте.

 Д. « Весна идет, весна идет!

     Мы молодой весны гонцы,

     Она нас выслала вперед!»

 - Ребята, а на самом деле ручьи говорят?

 (Д. Они журчат, звенят, как будто говорят).

11. Итог урока.

- Понравился ли вам урок? Чем?

- Понравились ли вам работы детей?

- Что вам больше всего запомнилось из того, что вам рассказали ребята?

- И у каждого человека - у поэта, музыканта, художника, слушателя, зрителя - своя весна: и по приметам, и по краскам, и по звукам. И это большая удача в жизни, если вам удается встретить стихи, музыку или картину, очень близкую вашей весне. Мы сегодня услышали совсем немного стихов и музыкальных произведений, увидели рисунков, и, может быть, у кого-то состоялась встреча с любимым произведением. А у кого-то появилось желание выучить новое стихотворение, прочитать рассказ, увидеть картину, послушать музыкальное произведение.

       Кому удалось сегодня найти для себя новые весенние приметы, на которые он раньше не обращал внимания?

Презентация
Мероприятия
Визитка школы
Электронный журнал
Приемная директора
Фотогалерея
Поиск
Календарь
«  Октябрь 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031

Copyright MyCorp © 2020