Суббота, 24.10.2020, 17:17
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ ХМР НОШ п. Горноправдинск

Страна детства
Юбилейный год
Полезные ссылки
Статистика

Состав чисел в пределах 10. Закрепление.

Урок математики в 1 «Б» классе «Школа России»

Учитель Шендря Н.В.

 

Тема урока: «Состав чисел в пределах 10. Закрепление».

Цели: - закрепить изученные приёмы сложения и вычитания; формировать умение анализировать арифметические задачи, решать их; повторить состав чисел в пределах 10;

           - развивать познавательную активность учащихся, умение работать сообща и дружно с одноклассниками; совершенствовать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, сопоставление.

          - развивать психические процессы: память, мышление, воображение, восприятие, внимание, эмоции.

          - воспитывать активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения.

Оборудование:  карточки с заданиями для групповой работы, тетради на печатной основе, презентация.

СЛАЙД 1

Ход урока.

I.                        СЛАЙД 2 Монтаж – поздравления с 8 Марта.

- Что можно подарить мамам в праздник? (Ответы уч-ся). СЛАЙД 3

К концу урока нам нужно собрать букет цветов. Каждый цветок – это правильно выполненное задание. Лучшим подарком для мам будут ваши знания. Сегодня вам предстоит показать, чему вы научились на уроках математики.

II.                        Готовясь к любому праздничному торжеству, мама начинает с уборки в

доме. (СЛАЙД 4. Беспорядок в комнате.) Наводить порядок будем по группам.

- Для чего служит число?

- Для чего служит цифра?

1 группа. Вставить пропущенные числа.

 15

18

3

810

2 группа. Определить закономерность, продолжить ряд чисел.

1,3, ,,.

10, 7,,.

3 группа. Расположить числа в порядке убывания.

1, 7, 3, 10, 8, 5.

- Какое число лишнее? Докажите. (10-наименьшее двузначное.)

4 группа. Расположить числа в порядке возрастания,

20, 9. 19, 13, 10, 15.

- Какое число лишнее? Почему? (9 – наибольшее однозначное.)

Проверка. (СЛАЙД 4 Щелчком мыши навести порядок в комнате.)

III.                        Украсим нашу комнату шарами.

v    1 слагаемое – 2, 2 слагаемое – 3. Чему равна сумма?

v    Увеличь 3 на 4.

v    Найди сумму чисел 5 и 4.

v    10 уменьши на 2.

v    К 3 прибавь столько же.

v    К какому числу надо прибавить 3, чтобы получить 10?

v    На сколько 5 меньше 9?

v    Сколько надо отнять от 3, чтобы получить 2?

Самопроверка. (СЛАЙД 5, 6. Появляются шары.)

IV.                        Необходимо купить фрукты для праздничного стола. (СЛАЙД 7 Прилавок с фруктами.)

Стр. 13 № 3. Прочитайте задачу.

- О  каких фруктах говорится в задаче?

- Сколько было яблок? (8)

- Сколько было слив? (Неизвестно. Сказано, что на 4 меньше.)

- Что требуется узнать?

- Что значит на 4 меньше?

- Каким действием будем решать задачу? Запишите решение.

- Сколько было слив?

Стр. 13 № 1. Рассмотрите рисунок. Прочитайте вопрос. Составьте задачу.

-Начертите чертёж к данной задаче? Объясните.

- Нужно найти целое или часть?

- Каким действием будете решать задачу? Запишите решение.

-Сколько апельсинов в корзине? (8)

- Сколько апельсинов в тарелке? (2)

- Измените вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием? (На сколько апельсинов в корзине было больше, чем в тарелке?)

- По какому правилу решаем задачи на сравнение? (Чтобы узнать на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего вычесть меньшее.)

- Ответьте на вопрос. (СЛАЙД 8 Мальчик идет с сумками, в которых лежат фрукты.)

V.                        Пора накрывать на стол. (СЛАЙД 9 Стол обеденный.)

Вставьте пропущенные знаки и  числа. 1 пример разбирается коллективно, остальные – самостоятельно.( СЛАЙД 10)

4=5           7=6              6=8

9=8            10=9            8=5

Проверка. По одному объясняют выбор. На экране – ответы.

(СЛАЙД 11 Накрытый стол)

VI.                        Итог урока. Посмотрите какой букет получился. Не хватает рамочки. У вас на партах лежат цветочки  трёх цветов.

Розовый – если со всеми заданиями справлялись легко, всё было понятно.

Желтый – какие-то задания вызывали затруднения.

VII.                        Красный – было очень трудно и непонятно.

Музыкальный клип для мам.

Презентация
Мероприятия
Визитка школы
Электронный журнал
Приемная директора
Фотогалерея
Поиск
Календарь
«  Октябрь 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031

Copyright MyCorp © 2020