Меню сайта
Анкетирование
Страна детства
2021 год
Полезные ссылки
Статистика
|
Путешествие по школьной странеВнеклассное мероприятие в 3 классах «Школа России» Учитель: Шендря Н.В., Петрова Н.В.
Тема: «Путешествие по школьной стране». Цель: - способствовать формированию межличностных отношений в группе, сплочению коллектива; - формировать нравственные понятия; - учить учиться самостоятельному выполнению заданий; -содействовать развитию лидерских способностей, духа соперничества, честности. Ход мероприятия. 1. Вступительное слово учителя. - Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы с вами отправимся в интересное путешествие по нашей школьной стране. (Слайд 1) Путешествие необычное, поэтому с собой берем дружных, доброжелательных и находчивых ребят. Есть среди вас такие? На каких станциях мы будем останавливаться, вы можете увидеть на карте. А сейчас я прочитаю вам правила, которым вы должны следовать на каждой станции. Правила путешествия: - Вопрос или задание нужно выслушать до конца, заранее не выкрикивать ответ. - Отвечаете не хором, а по-одному, а если работа коллективная – работать в команде дружно и сплоченно. - Если вы справляетесь с заданием на отлично, то вы закрашиваете на карте свою станцию красным цветом, а если вы испытываете затруднения – закрашиваете зеленым цветом. - В случае, если команда не может справиться с заданием, то родители имеют право помочь детям. Вы готовы к путешествию? Отправляемся! Возьмите карту путешествия и следуйте по маршруту. Станция «Танцевальная» (Слайды 4-7) - Здравствуйте! На нашей станции вы можете поднять свое настроение и потанцевать. Сейчас мы проведем с вами разминку. Чтобы быть всегда здоровым, нужно чаще танцевать. - Ребята, на этой станции вы должны разбиться на четыре группы (по звездочкам). Каждая группа выбирает рисунок на слайде. - Теперь задание: определите какой это танец, и покажите элементы этого танца, т.е. станцуйте. Станция «Интеллектуальная» - Добрый день, дорогие друзья! На этой станции вы проверите свои знания, внимание. Но сначала – разминка. 1. То, что следует соблюдать в игре и в жизни? (правила) 2. Даны числа: 0, 1,2, 3,4,5,6,7,8,9. Что больше: их сумма или произведение? 3. Что есть в арбузе, огурце, помидоре, но нет в дыне и тыкве? (буква «р») 4. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя) 5. У какого слона нет хобота? (шахматный слон) 6. Как можно назвать белый хлеб продолговатой формы? (батон) - А теперь задание: я читаю вам пословицу, а соотносите ее с профессией. u Куй железо, пока горячо (кузнец) u Чтобы рыбку съест, надо в воду лезть (рыбак) u Не игла шьет, а руки. (швея) u Лес рубят, щепки летят (лесоруб) u Цыплят по осени считают (птичница) u Кто пахать не лениться, у того и хлеб родится (хлебороб) Станция «Смекалистая» - Ребята, вы попали на станцию «Смекалистую», значит, вы должны проявить свою смекалку. Ну, а сначала – разминка. · Какое крыло без перьев? (Самолета) · Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых (молоко) · Покрывало на столе (скатерть) · Кто спит под своими ушами? (заяц) · Нос птиц (клюв) · Курица мужского рода (петух) · Как называется литература о будущем? (фантастика) - А сейчас, глядя на слайд (слайд 2), вы должны прочитать слова и найти лишнее (карандаш, ручка, кисточка, ведро) - А теперь задание следующее: я надеюсь, вы с математикой дружите? (слайд 3) Вы должны выполнить математическое действие и прочитать слова (четверть, каникулы, перемена). Молодцы! Закрасьте на своем маршрутном листе станцию соответствующим вашему выполнению заданий цветом. Станция «Творческая» -Я рада приветствовать вас на станции «Творческая». -Вам нужно будет создать герб своего класса и объяснить, что он символизирует. -Что такое герб? -Герб – это эмблема, отличительный знак. Герб есть у каждой страны, города, знатного рода. -Герб класса должен отражать ваши интересы, знания, вас самих... (Слайд 8) -Символы могут быть самые разнообразные, например: (Слайды 9-10) сова – символ мудрости, знаний; книга – тяга к знаниям; солнце – символ мира, радости; хорошего настроения; радуга, ладошки – символ дружбы; дерево, цветок – символ жизни; -Вы можете придумать свои символы и объяснить их. Обсудите, какие цвета вы используете. Станция «Школьная» - Ребята, как вы думаете, а что вы будете делать на станции под названием «Школьная»? - А на этой станции я проверю ваши знания о нашей школе, посмотрю, насколько вы внимательны друг к другу, как вы умеете общаться и дружить между классами в своей параллели и как внимательно вы читаете все сообщения и объявления на досках почета и объявлений. -Назовите фамилии третьеклассников, чьи фотографии висят на «доске почета» по учебе? (Слайд 11) - Назовите фамилии ребят, которые заняли первые 3 места в конкурсе «Русский медвежонок» среди 3 классов (Слайд 12) - Кто из 3-классников издал книгу со своими рассказами и стихами? (Слайд 13) - Назовите победителей районного конкурса «Ученик года» (Слайд 14) - Назовите лучших спортсменов 3 классов (Слайд 16) - Кто занял первые места в школьных олимпиадах по предметам? (Слайд 15) Рефлексия - Подведём итог нашего путешествия. - На какой станции затруднялись с выполнением заданий? - Какие задания показались самыми интересными? - На творческой станции вы создавали герб своего класса. Давайте послушаем, что вы считаете главным для своего класса. После защиты каждого герба вручается подарок классу. Собрались мы здесь не зря? Что-то вспомнили, друзья? Что-то новое узнали? Поиграли? Станцевали? Тогда конец. Каждый класс – молодец! |
Мероприятия
Визитка школы
Электронный журнал
Приемная директора
Фотогалерея
Поиск
|