Среда, 21.10.2020, 20:38
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ ХМР НОШ п. Горноправдинск

Страна детства
Юбилейный год
Полезные ссылки
Статистика

Посвящение в ученики

Игра – путешествие по станциям

 «Посвящение в первоклассники»

 

Цель: социализация детей через освоение новых норм, правил, требований, предъявляемых школой; повышение адаптированности к школе (как результат социализации).

Оборудование: учебные принадлежности, ватман, с нарисованным деревом, музыка, ведро, нитки, ленточки, дерево, правила школьника,  ватман, с надписью «Правила школьника», игрушки, цветы из бумаги, наклейки, маршрутные листы.

ХОД ИГРЫ

Звучит музыка. Дети заходят в актовый зал.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня нашим первоклассникам предстоят большие испытания. Они должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, культуру поведения.

Дорогие первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут старшие друзья – ученики 4-го класса и ваши родители. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание «Ученик». Итак, в путь, впереди вас ждет увлекательное путешествие! А на чем мы отправимся в путь, вы сейчас узнаете:

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

Что же это?

(Вагоны поезда).

 

Ведущий. Сейчас вы получите вагончики из бумаги, с написанными на них станциями, по которым вы будете путешествовать и выполнять определенные задания. При выполнении будет учитываться то, как вы дружно работаете, умеете соблюдать правила воспитанного человека.

У каждого вагончика свой машинист (представление машинистов). Получите, пожалуйста, вагончики.

 

Повернитесь друг за другом,  возьмитесь за талию и за своими  машинистами отправляйтесь в путь. Счастливого вам пути.

 

 1-е испытание   - игровое

Цель: осознание новой позиции школьника, симво­лическое прощание с детством.

Необходимые материалы: веселые маленькие на­клейки; разбросанные на полу предметы: пенал; тетра­ди, учебники, портфель, много игрушек, детская пижа­ма.

Ведущий. Привет, герои, решившие стать Насто­ящими Первоклассниками. Мое задание таково: ты ви­дишь - передо мной разбросаны различные предме­ты из школьной и нешкольной жизни. Ваша задача: в течение двух минут  разобрать их, но так, чтобы в одной кучке были предметы из школьной жизни, а в другой отно­сящиеся к детскому саду. Если вы справитесь, я дам Вам пропуск идти дальше.

Тридцать три сестрички

Ростом невелички,

Если знаешь их секрет,

То на все найдешь ответ (Буквы).

 

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом (Карандаш).

 

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Называюсь я …тетрадь.

 

Новый дом несу в руке.

Двери дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные (Портфель).

 

Молодцы, вы быстро и ловко справился с заданием!

После прохождения испытания ведущий приклеивает наклейку на лист испытаний учеников.

Основной тезис испытания: ты в школе, но это не означает, что ты навсегда должен забыть о детстве, об игре и игрушках. Ты можешь ими пользоваться в сво­бодное от учебы время.

  

2-е испытание

Цель: осознание школьных правил.

Необходимые материалы: мусорное ведро, 1 ватман с надписью «Правила школьной жизни»; сундук с напи­санными правилами школьной жизни (правильными и «неправильными» правами и обязанностями ученика); скотч; веселые ма­ленькие наклейки.

У Феи Мудрости находится большой сундук, в ко­тором лежат листочки с утверждениями о правилах в школе, но там есть и «неправильные» правила, которые не подходят для воспитанного ученика! В правилах отражены не только обязанности, но и права первоклассника. На стене ви­сит пустой плакат под названием «Правила школьной жизни». В мусорное ведро нужно выбросить неправильные правила, а правильные наклеить на плакат.

Основной тезис испытания: ты теперь учишься в школе, где существуют определенные правила жиз­ни. Ты должен их хорошо знать, и соблюдать. Но у тебя есть и права — то, что ты можешь делать в школе. Их ты тоже должен знать, чтобы правильно разбираться, как поступать в той или иной ситуации.

 

3 испытание.

Цель: посмотреть чему научились первоклассники за 1 четверть..

Необходимые материалы: поляна с цветами, большая ромашка с заданиями.

1. Назовите цвета радуги по порядку.

2. Назовите недостающее имя литературного героя: домовенок…, папа…, старик…, дядя…, почтальон…, доктор…, синьор…

3. Подберите рифму к словам, например, печка – свечка: крот (енот, компот), красный (опасный, ужасный), лиса (краса), утка (шутка), улыбка (ошибка), книжка (шишка).

4. Из под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ под забором? (2 человека и собака).

5. Сколько в вашем классе девочек и мальчиков?

 

4-е испытание

Цель: осознание многообразной системы школьных ролей и статусов, а также прав и обязанностей различных участников образовательного процесса.

По стихотворению нужно догадаться о какой профессии идет речь, если она есть в школе, назвать Имя того к кому она относится.

Утверждения:

1.      Любит он с мячом играть,
Гол в ворота забивать,
Учит бегать нас, метать,

В игры спортивные играть.

(Михаил Алексеевич)

2. Выстроившись в ровный ряд,
На плацу они стоят.
Все в шинелях, сапогах,
Автоматы в их руках.
Своё дело они знают,
- Нас с тобою защищают.
Эти смелые ребята
Называются …солдаты.

3. Он за партою сидит,
Он рисует, мастерит,
Пишет, думает, читает,
Повторяет, отвечает.
Его ранец полон книг.
Он зовётся …ученик.

4. Он выучит читать, считать,
Красиво, грамотно писать,
Моря покажет, океаны,
Расскажет про миры и страны,
Историю Земли осветит.
Его все слушаются дети.

(учитель – имя своего учителя).

5. Он рифмует предложенья,
Делает стихотворенье,
Получается куплет.
Как зовётся он? (поэт).

6. Он весьма искусно приготовит вкусно:
Борщ, котлеты, антрекот,
Щи, жаркое и компот,
Пирожки, блины, бульон.
Угадайте, кто же он?

(Повал – Людмила Георгиевна).

7. Человек в лесу живёт,
От людей лес стережёт,
Жечь костры не разрешает,
Птиц, животных охраняет.
Жить в лесу давно привык
Потому, что он …лесник.


8.     Профессии важнее нет:
Он ходит в школу много лет,
Всегда – с веселой детворой,
Ей открывает мир большой.
Его привыкли уважать.
Кто он? Вы можете назвать?
(Учитель – имена предметников.)

 

9.      Зовут его, когда больны, -
Заботы так его нужны!
Достанет свой фонендоскоп,
Послушает, заглянет в рот,
Рецепт оставит и уйдет.
Больному легче станет вдруг.
Скажите, кто же этот друг?

(Врач – Олеся Александровна)

Назвать работников по именам и отчествам.

 

5-е испытание.

Цель: развитие сплоченности и единства детского коллектива.

Необходимые материалы: дерево и паутина, связанная из веревок, канатов и преграждающая путь к дереву; ленточки по числу участников.

Вы видите перед собой дерево, которое станет вашим символом на предстоящий год. Подумайте сейчас, чтобы вы хотели развивать в себе в этом учебном году, какое качество вам особенно понравится в школе. Подумайте в полной тишине и загадайте свое качество.

У меня в руках ленточки – символ вашего развития. Как только вы будете готовы подойдите ко мне и возьмите ленточки. Но пройти к дереву, чтобы повесить ленточку можно только через препятствия, и при этом, не распуская рук. Итак, вперед! (Дети взявшись за руку проходят через препятствия).

Ведущий. Ребята, вот и наступил тот торжественный момент, когда вы преодолели все испытания. Вы показали себя умными, ловкими, и выносливыми.

Но это еще не все. Каждый, кто приходит учиться в школу дает клятву первоклассника. А помогут нам в этом выпускники. Вы должны в конце четверостишия произносить одно единственное слово – клянусь!

 

Выпускники.

Знаю, школьный путь нелегок

Трудностей там очень много

Но себя не обмануть,

И учиться как – нибудь

Первоклашке будет стыдно!

А чтоб не было обидно,

Трудностей не побоюсь!

В этом я клянусь!

 

Клянусь!

 

Научусь читать и к лету

Запишусь в библиотеку.

Устный счет я изучаю,

Все, что можно сосчитаю.

Хоть лепить и рисовать

Трудно, должен вам сказать,

Я терпенья наберусь.

В этом я клянусь!

 

Клянусь!

 

Но в большом и малом деле

С другом радости разделим

И печали, и невзгоды,

Чтоб на долгие на годы

Быть всегда среди друзей!

Чтоб жилось вам веселей,

Дружбою не поступлюсь!

В этом я клянусь!

 

Слово предоставляется директору школы. Звездная дорожка. Вручение свидетельств.

 

Ведущий. Ответное слово предоставляется первоклассникам.

 

В праздник солнечный, веселый

Сердце радостно стучит.

Ученик начальной школы –

Это здорово звучит!

 

Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем «спасибо» говорим.

 

Прозвенит звоночек громкий:

«На уроки нам пора!»

Все ученики-ребята

Громче всех кричат: «Ура!»

 

Исполнение первоклассниками песни.

Мероприятия
Визитка школы
Электронный журнал
Приемная директора
Фотогалерея
Поиск
Календарь
«  Октябрь 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031

Copyright MyCorp © 2020